Jeffrey Cross
Jeffrey Cross

Izazovite djecu, izazovite sebe

To je stara izreka: Ako želite inspirirati djecu da uče, izazovite ih i oni će nadmašiti vaša očekivanja. Taj zvuk mi je dao malu utjehu. Bila sam dva razreda u radionici robota za četiri razreda za djecu trećeg i četvrtog razreda i zaostajali smo.

Imao sam 24 djece da prošetaju detaljnom robotskom opremom. Mislio sam da ćemo proći kroz fizičku izgradnju u jednoj ili dvije klase, i imati dvije klase da se poigramo sa sklopom i natjeramo robota da radi različite stvari. Čovječe, jesam li pogrešno prosuđivao stvari. Do kraja prve klase, jedva smo uspjeli završiti prva dva koraka gradnje. Otišao sam kući i malo se srušio. Bio sam iscrpljen i nisam se malo uspaničio.

Nazvao sam neke pomoćnike za drugi razred i stvari su išle bolje. Ipak, neka djeca su zaostala; dok su ostali čekali, ostali su gubili fokus. Čak i sa još dvije odrasle osobe u sobi, nismo dobro napredovali. Vidio sam da se moja dva pomoćnika pitaju znaju li što radim. Počela sam se pitati.

To nije bila dječja pogreška. Radili su naporno i trudili se najbolje što su mogli. Prije sam podučavao robotiku grupama mladih stvaralaca. Naporno sam radio kako bih se pripremio za ovaj razred, ali stvari jednostavno nisu uspjele. Opet sam otišao kući i ponovno razmislio kako ću nastaviti. Trebao sam mijenjati igru.

Za treći razred, umjesto da radim više na odraslima, ja radim više na djeci.Premjestili smo djecu koja su zaostala za jednim stolom, a ja sam jednom drugom odraslom osobom radio s njima kako bi ih uhvatio. Ostalu djecu sam uparila i ohrabrila ih da rade jedni s drugima kao partneri. Dao sam svakom timu detaljan skup slika s jednostavnim uputama koje su slijedile kako bi mogle krenuti vlastitim tempom umjesto da ovise o meni.

Znaš što se dogodilo? Upalilo je! To su učinila djeca koja su sama mogla dobro raditi. Drugi su dobili pomoć od svojih partnera ili dostupne odrasle osobe kada je to bilo potrebno. Jedan dječak je čak završio rano i ja sam ga natjerala da hoda okolo i provjeri je li netko drugi trebao pomoć. Skupina djevojaka za jednim stolom bila je presretna da pomogne najsporijoj grupi. Usredotočila sam se na samo nekoliko djece koja su trebala najviše pomoći i dopustila drugima da se kreću naprijed.

U glavi sam postavio cilj za ono što je trebalo završiti tog dana. Svaki od njih je premašio taj cilj. Sljedeći tjedan je četvrti i posljednji razred; možemo potrošiti sve to usredotočeno na stvaranje kruga i igranje testiranja robota. Umjesto zabrinutosti, ne mogu čekati sljedeći tjedan.

Ponekad je teško pronaći pravi način za pristup iskustvu učenja. Nije uvijek lako znati kako izvući najviše iz njega, i kako ga učiniti zabavnim i nagrađivanim za djecu. To je izazov i smatram da najbolje radim pod izazovom. Kao i većina djece.

00

Udio

Ostavite Komentar